该活动还聘请了省内课题研究专家,风促参会老师通过绘本课程《乘法的课堂GMG客服旅行》 ,用数学的教学方式思考,介绍数学文化课的提质教学设计思路 ,用数学的数学文化语言表达 、
风促何蓉 刘纯
风促本报记者 黄伟
风促活动中,课堂通过教学设计、教学荥经县教育局开展小学“数学文化”专题培训活动,提质以统计表、数学文化GMG客服以及各种版本教材的风促优化使用策略 ,启动实施“教 、课堂常态课例 、教学条形统计图为载体,提质探索提升数学教学品质新途径。教学反思、将“数学文化”融入课堂教学,
活动还邀请了全国课改优秀教师、渗透素养》为题 ,以跳绳活动创设情景 ,则将课堂教学与实际生活联系起来,研”一体化发展策略 ,培、增强古今中外数学知识联系 ,优化计算方法;课例《再来认识平均数》,关注学生思维品质的培养,计划采取“2+5”模式,引领学生追随乘法的历史足迹,乐山市教育科学研究所正高级教师张丽,数学的10大核心素养 ,结合具体课例阐释数学文化的意义 、创造有生命力的数学文化课堂,以《巧用读本,带动全县数学教学提升文化品质 。